经济(政府商事)合同研究[续]——以政府采购合同为中心

现代国家广泛参与经济生活 ,并将权力的、公共的意志通过合同的形式加以实现 ,这是市场经济条件下经济合同或政府商事合同的本质和要义之所在。本文从政府采购的概念及其特征着手 ,分析了我国政府采购制度改革的必要性和意义 ,以比较的方式 ,对政府采购制度和政府采购合同作了较为系统的研究 ,就我国建立、完善政府采购法提出了相应的对策和建议。作者希望能够以此为中心和起点 ,在新形势下重建我国的经济合同法律制度。在本文研究的基础上形成的《政府采购法 (民间建议草案 )》 ,则可供实际部门立法和学者研究时参考。

论推进行政赔偿制度进程中的若干问题

《中华人民共和国赔偿法》颁布已近六年 ,我国的行政赔偿工作在行政赔偿法的保障下取得了很大的成就。然而 ,在推进行政赔偿制度的过程中还存在不少问题 ,笔者就建立国家赔偿制度的意义、国家侵权行为的认定、国家侵权行为的构成要件、替代责任的明确、国家赔偿程序的确定及推进国家赔偿制度进程的途径和存在的问题作一些探讨。

略述中国古代的《礼记》学

《礼记》4 9篇的初本 ,为西汉今文礼家戴圣所编纂。自西汉至东汉 ,《礼记》在流传过程中衍生出了许多的本子。东汉末年郑玄据诸本加以校勘 ,并为之作《注》 ,列之为《三礼》之一。三国魏晋南北朝至隋唐时期 ,除一度几为王学夺席 ,他皆惟郑学独尊 ,且唐于《三礼》独重《礼记》。宋元明时期 ,《礼记》学颇染宋学习气。清代号称经学复盛 ,然《礼记》学则未堪其称 ,诸经独《礼记》无新《疏》。

19世纪美国达特茅斯学院案及其影响

美国建国初期发生的达特茅斯学院案是美国历史上第一桩高等教育诉讼案。该案是美国建国初期教育结构变革过程中极具典型的案例 ,反映了美国高等教育与社会发展的密切关系 ,体现了欧美高等院校的管理特色。它的判决结果不仅加速了美国私立高等院校的发展 ,促进了美国州立大学的形成 ,而且对美国高等教育发展的格局的定型具有很大的影响 ,促成了美国高等院校社会化的特征。研究这桩案例 ,对探讨美国高等教育的发展轨迹和特点 ,了解美国高等教育的根本特征 ,具有重要的历史意义和现实意义。

世界银行贷款财务管理给我们的启示

“中央意识”文化观念的历史渊源

“中央观念”对中国人的思维方式和观念形态影响深远 ,其起源与流变有其独特的文化轨迹和文化学意义。本文对这一论题原有的主要观点进行梳理 ,并从观念发生与原始信仰的角度进行新的研究与探索 ,进而对揭示该观念确立的价值基础与观念信仰基础进行了有益的尝试。本文在论述中提出了一系列天文学、考古学佐证 ,使人耳目一新。

《<长江集>校注》前言

前言对唐代著名诗人贾岛的生平、仕履与思想 ,诗歌的内容、艺术与后世影响 ,以及作品的结集过程与宋元明清时期的刊刻流传情形进行全面探讨 (限于篇幅 ,有的删除 )。对贾岛受佛教思想影响之深 ,对佛家相关景物的刻画之精 ,五律创作的卓有建树 ,以及岛集版本源流系统的考辨等皆有己见。实际上这是对《长江集》的一次多角度多层面的综合探讨。

从“宴会芭蕾”到“戏剧芭蕾”——溯源芭蕾舞的孕育与诞生

文艺复兴时期的意大利孕育了“宴会芭蕾” ,其“双亲”是意大利宫廷祭祀娱神舞蹈和意大利民间游戏。当时各城邦宫廷里的王公贵族最喜欢在举行宴会时表演这一舞蹈 ,故名“宴会芭蕾”。尽管它情节简单 ,技术粗糙 ,但是它负荷了新的人文主义者的思维模式 ,也符合上层统治阶级的政治需要 ,所以在意大利各城邦宫廷广为流会传。 16世纪中叶 ,“宴会芭蕾”传入法兰西 ,在意大利籍的凯瑟琳·德·梅迪奇皇后和法国历任国王的高度重视下 ,不断繁荣和发展 ,更富有戏剧情节性和艺术品位 ,并迅速成长为“戏剧芭蕾” ,创造了法国芭蕾最辉煌的历史时期。戏剧芭蕾对芭蕾在法国乃至整个欧洲的普及和发展树起了一座新的里程碑。它标志着芭蕾向着戏剧化迈进了一大步。

语言迁移与外语阅读理解

阅读模式有“自下而上”和“自上而下”两种。在处理语言信息时 ,两种模式相互作用 ,形成一个语言处理的交叉平面 (interactiveplane) ,交汇点在连续体内的高低由二者在语言处理时所起的不同作用所决定。语言层面的迁移表现在 :两种情景的相似度越大 ,绝对迁移量越大 ;区别性结构成分越多 ,负迁移也越多。该情况表现在语言的各个层面。而高层面的迁移则表现在框架、策略、程序等方面。因此 ,在对中国学生的英语教学中 ,不仅要注重陈述性知识的迁移 ,而且要注重框架及程序性知识的迁移。

谈英语的源流及影响

在知识经济时代 ,知识的传播和应用要借助语言这个工具 ,在世界范围内 ,英语正被越来越广泛地应用。现代英语是在不断地大量吸收外来语和创造新语汇的状况下发展起来的 ,并在各个领域产生广泛的影响。

论邓小平关于用人政治标准的思想

用人的政治标准关系到党和国家的前途命运。坚持用人的政治标准 ,必须看其是否具有坚定正确的政治方向 ;是否认真学习马列主义、毛泽东思想 ;是否具有群众观点 ;是否遵守纪律、顾全大局 ;是否坚持党性、维护党的团结。

列宁晚年对俄国国情的再认识

十月革命前 ,列宁着重强调俄国的“帝国主义”特征 ,并义无反顾地领导了俄国人民争取实现社会主义的斗争。十月革命后特别是“战时共产主义”政策失败后 ,列宁则更多地认识到了俄国的“半亚细亚国家”的国情 ,认为正是这一国情制约了俄国向社会主义的过渡。列宁更进一步指出 ,俄国正处于相当长的向社会主义过渡的历史时期 ,作为一个特殊的过渡时期 ,其基本任务就是要解决别的国家在资本主义条件下实现的高度的工业化、现代化的任务。对俄国国情的新认识 ,是列宁晚年探索俄国社会主义建设道路的基本依据。

论抗战时期我党干部教育的历史经验

抗日战争时期 ,在党中央和毛泽东同志的领导下 ,我党在干部教育上取得了巨大成就 ,摸索出一条成功之路 ,为促进反法西斯战争的胜利奠定了基础。其历史经验 :一是党的高度重视 ;二是系统化的教育管理和行政机构 ;三是灵活、适时、科学的教育、教学方式、方法 ;四是自己动手 ,克服困难的精神和勇气。

加强大学生就业指导 提高毕业生择业能力

大学生就业指导是高等教育体制改革的产物。就业指导有利于大学生的就业与成才 ,促进学校与社会的结合 ,有利于人才资源的合理配置。高校应加强大学生就业指导工作 ,积极为毕业生“自主择业”提供服务。

新世纪高校学报价值取向的思考

在高校逐步走向产业化的争论与实施中 ,高校学报是否能按产业化的模式进行运营和操作 ,这给高校学报的发展提出了新的挑战。在新的历史条件下 ,只有突出学报自身的特色 ,才能实现社会效益与经济效益的最佳结合。盲目追求学报的产业回报 ,最终会使学报的发展误入歧途。