- 许兴亚
,王天义
,李天章
<正> 今年12月26日,是我国人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰90周年。毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他为我国各族人民解放事业的胜利和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中国革命
1983年06期 3-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 732k] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马同增
<正> 在中国共产党领导中国革命和建设的六十多年间,党的工作重点经历了三次转移。本文拟就这三次转移中毛泽东同志的作用和光辉业绩作初步的探讨。 一 大革命失败后,党的工作重点逐渐由城市转入农村。这是我党历史上工作重点的第一次转移。在遵义会议之前,毛泽东同志还不是党的主要领导人,但他却作出了最为突出的贡献。他是成功地把党的工作重点由城市转入农村,保存、恢复和发展革命力量的主要代表。
1983年06期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 355k] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张玉鹏
<正> 毛泽东同志在中国革命的长期斗争实践中,依据中国的历史条件,总结成功的经验和失败的教训,创造性地发展马克思列宁主义关于革命同盟军的思想,提出了新民主主义革命统一战线的理论,并把新民主主义革命统一战线作为中国人民革命的三大法宝之一,加快了革命胜利的步伐。在今天,认真学习和研究毛泽东同志关于新民主主义革命统一战线的理论,对于加强全国人民大团结,实现党在新的历史时期的总任务,仍具有重大的现实意义。
1983年06期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 494k] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 宋镜明
<正> 中国共产党领导的整个中国革命,包括新民主主义革命和社会主义革命两个阶段。毛泽东同志根据马列主义的基本原理,结合中国的具体实际,成功地解决了由民主革命向社会主义革命的转变问题,对中国革命作出了极其伟大的贡献。
1983年06期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 340k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 申志诚
<正> 《邓小平文选》中有关党的建设的论述,内容极其丰富,在全书中占有非常重要的地位。认真学习和实践邓小平同志的建党思想,对于在新时期搞好党的建设,保持党的无产阶级先进性,具有极其重要的现实意义。
1983年06期 30-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 518k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 劳克
<正> 国际共产主义运动和我们党的全部历史表明,正确地进行反对违背马列主义、毛泽东思想的根本原理,脱离党的路线的“左”右错误倾向的两条战线斗争,是保持马克思主义的纯洁性,使党发展、壮大、巩固,并且不断夺取革命和建设胜利的基本条件之一。粉碎“四人帮”以来,邓小平同志率领全党克服“左”右倾向的实践,为我们树立了光辉的榜样;凝结着全党反倾向斗争经验的《邓小平文选》,不仅为我们提供了准确判断错误倾向的理论依据,而且提出了进行反倾向斗争的正确方针和方法,是我们在当前和今后夺取两条战线斗争胜利的强大思想武器。
1983年06期 37-40+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 384k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周为群
,吴建庄
<正> 改革党和国家的领导制度,是我们实现四个现代化所面临的一个极其现实而又十分重要的问题。邓小平同志的《党和国家领导制度的改革》一文,对这个问题进行了系统而深刻的论述。这些论述,从我国的实际情况出发,在新的历史条件下发展了马克思主义关于上层建筑一定要适合经济基础发展需要的理论,是指导党和国家领导制度改革的光辉文献。
1983年06期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 286k] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苗春德
<正> 作为党和人民的伟大斗争实践的胜利记录《邓小平文选》,深刻而全面地反映了我们国家从一九七五年到一九八二年这段时间所发生的重大变化。它是伟大历史转折时期的光辉文献。认真学习《邓小平文选》中有关教育工作的论述,对于开创新时期教育工作的新局面,推动我国教育事业的胜利发展,具有十分重要的意义。
1983年06期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 280k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘太昌
<正> 实现四化,科学技术是关键,教育是基础。这是《邓小平文选》中的一个极其重要的思想。在我们国家进入伟大历史性转变时期的开始,邓小平同志高瞻远瞩,全面地阐述了科学技术和造就人才在社会主义现代化建设中的地位和作用。他在《尊重知识,尊重人才》一文中鲜明地提出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”(《邓小平文选》第31页)这对解放人们的思想、振兴整个四化大业所产生的巨大作用是不可估量的。
1983年06期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 358k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] <正> 为贯彻党的十二届二中全会和中共河南省委常委扩大会议精神,校党委宣传部于十一月十七日和十八日两个下午,召开了由我校政教系、马列主义教研室、函授部政治理论教研室、中文系文艺理论教研室教师和学报编辑部全体同志参加的防止和清除精神污染问题理论座谈会。会上,先后有十位同志分别针对理论界和文艺界一些人所宣扬的“社会主义异化论”、抽象的“人性论”和“人道主义”及其在文艺界的表现;政治经济学领域中精神污染的表现;“一切向钱看”的思想和倾向;以及指责我们党“搞农业社会主义”等谬论,进行了专题性的座谈发言。发言的同志指出:前段时间理论界和文艺界一
1983年06期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘国平
<正> 社会主义社会不同于历史上其他任何社会形态的最根本性的标志,是实行生产资料的公有制。生产资料公有制的建立,不仅为生产力的发展开辟广阔的前景,而且将使整个社会的经济关系和上层建筑都发生根本的变革。
1983年06期 55-60+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 497k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陆立军
<正> 在国内外学术界关于资本主义社会无产阶级绝对贫困化问题的讨论中,持不同观点的学者,往往都以列宁几篇直接出现“贫困化”字样文章中的某些论断,作为理论根据。我认为,这种研究方法很容易造成两方面的问题:一是容易把列宁关于无产阶级贫困问题的思想和马克思、恩格斯关于无产阶级贫困问题的理论(以下简称马恩贫困理论)割裂开来,从而忽视对某些马恩已经解决,
1983年06期 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 493k] [下载次数：329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ] - 郭文轩
<正> 市场是商品经济的产物。哪里有社会分工和商品生产,哪里就有市场。一个国家的商品经济发展到一定程度,必然造成国内统一的市场。可是,对于社会主义统一市场的含义、我国市场的现状及发展途径,经济理论界至今研究不够,认识不一,甚至还有一些似是而非的观点,影响着市场健康发展。本文试就这些问题谈些浅见。
1983年06期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 342k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 吕凌
,吴海峰
,巫继学
<正> 我们曾撰文简略地指出过社会需要范畴的定义,阐述了社会需要与消费,社会需要与市场需求的辩证关系。现实经济的发展和理论讨论的深入,要求人们对社会需要范畴本身的规定以及它与在再生产中占主导地位的环节——生产的关系,做较为详细的考察。这里,我们仅对此作些初步探索。
1983年06期 73-75+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 江冰
<正> 生产劳动与非生产劳动在马克思主义政治经济学中是一个非常重要的理论问题,也是我国经济建设中需要解决的一个实际问题。近几年来,我国经济学界对这一问题进行了热烈的讨论。这场讨论是我国学术界自六十年代以来对马克思生产劳动理论研究的又一重大推进。但是,我们同时也看到,在马克思这一重要理论的许多方面,学术界还远没有取得一致的意见。讨论中的许多问题,是任何一个经济理论工作者都无法回避的。这些问题在我们当前研究如何贯彻按劳分配
1983年06期 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 372k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 解学东
<正> 荀悦(公元148—209年),字仲豫,东汉末年颍川颍阴(今河南省许昌)人,系先秦荀况的十三世孙,为当时著名的地主阶级的政论家和史学家。他自幼好学,十二岁时,就能解说《春秋》;因家境贫寒,无钱买书,常借阅别人暂时不用之书,一览多能诵记。他成人之后,逐渐走入封建统治行列,曾应曹操征召,初任黄门侍郎,后迁为秘书监、侍中,为献帝刘协侍讲禁中。他曾奉献帝之命著《汉纪》三十卷,时人称
1983年06期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 246k] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 付祥华
,方思苞
,周慎芳
<正> 一九二七年十一月间,朱德、陈毅同志率领南昌起义保存下来的部队,在转战湘、粤边界时,曾与当时的国民革命军第十六军军长范石生搞过一次合作,这次合作,虽然时间不长,但对保存南昌起义的革命力量推动湘南起义有重大的作用。
1983年06期 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 280k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈志凌
,任楚
<正> 任作民是我党建党初期入党的最早的党员之一,是忠诚的共产主义战士。因叛徒告密,他两次被捕,长期被敌人监禁,受尽了各种酷刑,遍体都是敌人烧烙的伤疤,但始终坚贞不屈未泄露党的任何机密。经党组织营救出狱后,奋力为党工作,一九四二年二月去世。为了党和革命事业,他贡献了毕生的精力。
1983年06期 89-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 579k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王非
<正> 邓小平同志说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”又说:实现“四个现代化关键是科学技术现代化。”而“科学技术人才的培养,基础在教育。”这就为我们明确地指明了现代科学技术与教育的关系,指出了科学技术的基础是教育。
1983年06期 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 376k] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 史保生
<正> 教育是现代化建设的基础。教师是教育工作不可缺少的重要一环,是培养人才的关键。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”可见,教师在四化建设中处于十分重要的地位,担负着极其光荣的历史使命。如何成为一名优秀的教师,陶行知先生曾经有过明确的论述。他的许多宝贵见解,对我们今天的教师来说,仍具有极为深刻的指导意义。
1983年06期 102-105+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 364k] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 丁秀峰
<正> 思维活动是人类一种最复杂的心理活动形式。人们在实践活动的基础上,只有借助于自己头脑中的思维活动,才能认识事物的本质、规律及其内部联系。才能变革自然和社会,成为历史发展的主人。而创造性思维则是人类思维活动中的高级过程。它比一般的思维活动更复杂、更艰难,因而具有更大的社会价值。所谓创造性思维是指有创见的
1983年06期 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 307k] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 唐通
<正> (一) 死记硬背,是中小学各门课教学中不同程度地存在着的一大弊病。文科比理科严重,政治课尤为严重。在许多学校,政治教师备课备条条,上课讲条条,学生上政治课抄条条,课后背条条,考试时再把条条原封不动地搬到考卷上。 问题的严重性不仅在于实践中存在着死记硬背的现象,而且在于不少学校的教师、校长以及学生家长,在认识上竟把死记硬背
1983年06期 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 288k] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 琚清林
<正> 在我国歌坛上,经常听到的歌曲,大多数是民歌,或者是民歌风味很浓的创作歌曲。这些歌曲,深受广大人民群众的欢迎。一经歌出,很快就得以流传。 民歌,即人民的歌,由人民群众集体创作,代代流传,它是人民斗争的武器、生活的伴侣、精神的寄托、思想情绪的体现,近代以来,许多外国歌曲传入中国,这些歌大多数在本国也是民歌。如:《拉网小调》——
1983年06期 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 366k] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据